Gratis online masterclassvoor HR-professionals en leidinggevenden
22 oktober 2026 · 11.00 uur · ongeveer 75 minuten
Meld je aan voor de masterclass
Het verzuimbeleid staat.
De ene leidinggevende merkt de verandering snel op, terwijl een ander bij precies dezelfde signalen nog eventjes afwacht. Het gesprek wordt wel gevoerd, maar de juiste vragen worden niet gesteld of er vindt geen opvolging plaats.
In hoeverre zijn leidinggevenden binnen jouw organisatie in staat om preventieve veranderingen te signaleren om verzuim te voorkomen?
Tien leidinggevenden zien hetzelfde.
Een medewerker trekt zich de laatste tijd wat meer terug, reageert anders dan je van hem gewend bent en maakt vaker kleine fouten. Er is geen ziekmelding en er is ook geen duidelijk probleem. Er is vooral iets veranderd.
Wie vraagt ernaar, wie wacht nog even en wie denkt al te weten wat er speelt? En als het gesprek eenmaal is gevoerd, wie komt er later ook echt op terug?
Daar zit voor mij een belangrijk stuk van vroegsignalering: niet alleen in wat iemand ziet, maar ook in wat er daarna gebeurt.
Toen ik bij een arbodienst werkte, kwam ik vaak pas in beeld nadat iemand was uitgevallen of behoorlijk was vastgelopen. In gesprekken hoorde ik vervolgens wat er in de periode daarvoor al was gebeurd: kleine veranderingen, twijfel bij een leidinggevende of een gesprek waar geen vervolg meer op kwam.
Niet omdat iemand zijn werk niet goed deed. Achteraf vallen zulke momenten op, terwijl ze op het moment zelf vaak heel makkelijk te verklaren zijn.
Daar begon voor mij de vraag: wat gebeurt er voordat HR en de arbodienst echt in beeld komen?
Die vraag werd uiteindelijk de basis voor RadarWerkt. Niet om te voorspellen wie gaat uitvallen, maar om eerder te kijken naar wat er verandert, het gesprek zorgvuldig te openen en daarna te blijven volgen wat er gebeurt.
Er zijn vijf momenten waarop we vroege signalen wel of niet herkennen en erop anticiperen. Wat valt er op? Wat neem je werkelijk waar? En wat vul je zelf al in? Wanneer open je het gesprek? En wat gebeurt er daarna? Wanneer is het tijd om verder te schakelen?
Tijdens de masterclass kijken we naar deze momenten en leg je ze direct naast casussen uit je eigen organisatie. Na 75 minuten heb je een eerste beeld van waar jullie vroegsignalering sterk staat en waar die nog afhankelijk is van individuele leidinggevenden die niet op dezelfde manier handelen.
Geen kennisles over verzuim. Wel een andere blik op wat er gebeurt voor de ziekmelding.
Klik op de verschillende blokken voor uitleg.
De vraag is niet of iemand het moeilijk heeft. De vraag is wat er anders is dan hoe je deze medewerker normaal kent. Verandering is het signaal, niet het gedrag op zichzelf. Iemand die altijd stil is, is niet ineens een zorg. Iemand die altijd meepraat en nu drie overleggen achter elkaar niets zegt, wel.
Je leert kijken naar tempo, contact, initiatief, humeur, aanwezigheid, flexibiliteit en de kwaliteit van het werk. En je leert je eigen ijkpunt scherper te krijgen, zodat je verandering opmerkt terwijl die nog klein is en niet pas achteraf, als je hem terugkijkend kunt verklaren.
Zodra je iets opmerkt, begint je hoofd het in te vullen. Ze zit waarschijnlijk in een scheiding. Hij kan het werk niet aan. Het zal wel weer die drukke periode zijn. Die verklaring voelt als informatie, maar het is een aanname. En op een aanname stuur je verkeerd bij.
In deze stap haal je uit elkaar wat je feitelijk hebt waargenomen en welk verhaal jij er zelf al omheen hebt gebouwd. Dat maakt je onzekerder over de oorzaak en zekerder over wat je ziet. Precies die volgorde zorgt dat je het gesprek ingaat met een vraag in plaats van met een conclusie.
De meeste gesprekken lopen vast omdat ze te laat beginnen of te zwaar worden ingezet. “Ik maak me zorgen om je” legt meteen een label neer waar iemand zich tegen gaat verdedigen. “Gaat het wel goed?” is zo makkelijk met ja te beantwoorden dat het gesprek klaar is voor het begon.
Je leert openen met wat je concreet opvalt, zonder te diagnosticeren, te graven of direct naar een oplossing te springen. Je oefent met formuleringen die ruimte laten, met stiltes laten vallen en met doorvragen op wat er wel wordt gezegd. Het doel van dit gesprek is niet dat het is opgelost, maar dat het onderwerp op tafel ligt.
Het eerste gesprek levert zelden een sluitend antwoord op. Vaak hoor je dat het meevalt, dat het een drukke periode is of dat het al beter gaat. Dat is het moment waarop het meestal stopt: je hebt het besproken, dus je laat het los.
Juist daar zit de winst. Je leert een vervolgmoment vanzelfsprekend te maken in plaats van bijzonder, en het onderwerp open te houden zonder er bovenop te gaan zitten. Zo wordt opvolging onderdeel van hoe je leidinggeeft en niet een losse goede bedoeling die na twee weken verwatert.
Ergens loopt de grens van wat jij als leidinggevende kunt en hoort te doen. Die grens niet kennen kost twee kanten op: je neemt te veel over, of je laat iemand te lang zwemmen omdat je bang bent op iemands stoel te gaan zitten.
Je leert onderscheiden wat bij de medewerker hoort, wat bij jou hoort en wat bij HR, de bedrijfsarts of externe begeleiding thuishoort. En je leert eerder schakelen, op een manier die eigenaarschap bij de medewerker laat in plaats van het over te nemen.
Onder de Radar
Laat je gegevens achter en je plek staat. De deelnamelink en een korte voorbereiding krijg je per mail.
Je plek voor Onder de Radar
Je gegevens gebruiken we om je de deelnamelink te sturen en voor een korte inhoudelijke opvolging rond de masterclass. Meer hierover lees je in de privacyverklaring.
Gratis online masterclass · 22 oktober 2026 · circa 75 minuten